L’adolescence, puis le passage à l’âge adulte sont des périodes charnières en matière de santé, de comportements et de styles de vie. L’apprentissage, et donc les premières expériences professionnelles, se réalisent durant ces périodes. C’est ainsi que les vulnérabilités en santé propres à la jeunesse s’accumulent aux vulnérabilités des nouveaux arrivants en entreprise. Le risque d’accident du travail est supérieur à la moyenne et les atteintes du travail sur la santé peuvent avoir des conséquences précoces, comme le port de charge sur un dos encore en croissance ou la déclaration d’allergies professionnelles. À cela s’ajoutent des problématiques liées à l’adaptation de l’hygiène de vie au rythme et aux conditions de travail (sommeil, conduites addictives, alimentation, activité physique…) à l’âge où le plaisir et l’expérimentation de soi sont partie intégrante du développement.

En région Hauts-de-France, les acteurs santé–travail ont choisi l’action et le partenariat pour développer la culture de prévention primaire et l’éducation en santé au sein des centres de formation d’apprentis (CFA) et en entreprise. Avec le soutien du conseil régional des Hauts-de-France, les services de santé au travail interentreprises (SSTI) ont doté leur institut de santé au TRavail du Nord de la France (ISTNF) d’une mission d’aide au développement de projets, d’innovation et de réflexion sur « la promotion de la santé-bien-être au travail en formation initiale des apprentis ». Cette action prend la forme d’un vaste programme régional « Santé des apprenties », porté par l’ISTNF sur le volet « santé–travail » et La sauvegarde du Nord sur le volet « santé globale ». Suivant les besoins identifiés en CFA ou par les équipes santé–travail, une multitude d’activités sont proposées : modules participatifs pour les apprentis, formations continues pour les équipes pédagogiques, outils d’information, concours, quiz, aide à la prévention en entreprise, journées d’études, enquêtes… ces actions suivent les valeurs et principes de la promotion de la santé, à savoir : le développement des aptitudes individuelles et sociales, l’autonomie, la prise en compte de l’environnement socioprofessionnel et du niveau de littératie,… dans une approche globale et positive de la santé.

Ce programme permet aux SSTI d’intervenir dans le cadre de leurs missions de façon pertinente et ciblée, tout en bénéficiant d’une coordination régionale assurée par l’ISTNF et La sauvegarde du Nord, ainsi que d’un appui à l’action. L’animation croisée des réseaux des acteurs de l’apprentissage et santé au travail facilite, quant à elle, la complémentarité des démarches de prévention, comme celles portées par la CARSAT ou le plan régional santé–travail 3 (PRST3).